PSICOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO

Name: PSICOLOGIA DELL'APPRENDIMENTO
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Stato: Usato

Condizioni: Buone – Il dorso è parzialmente staccato- Alcune sottolineature a matita

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n. 889

BIBLIOTECA DI PSICOLOGIA E PEDAGOGIA

Autore: Werner Correll

Editore: EP / SAIE

Pagine: 152

Illustrato:

Formato: 16 x 24

Stato: Usato

Condizioni: Buone – Il dorso è parzialmente staccato- Alcune sottolineature a matita

Condition	Good
Notes	Il dorso è parzialmente staccato- Alcune sottolineature a matita

LEGENDA:

COME NUOVO: eccellente stato di conservazione, presenta le stesse caratteristiche di un libro appena edito e non riporta pertanto segni di corda, polvere, tracce di umidità, pieghe o abrasioni.
OTTIMO: stato di conservazione ineccepibile, tomo perfetto nella struttura generale. Sono riscontrabili tuttavia piccole imperfezioni, piccolissime abrasioni in controluce, ingiallimento delle pagine o angoli leggermente arrotondati, tutti inconvenienti ascrivibili al tempo di stoccaggio nei vari magazzini remainders
BUONO: buono stato di conservazione, copia con qualche segno del tempo e quindi di usura generale ma nell'insieme idonea alla collezione. Si possono riscontrare piccoli restauri e piccoli difetti
DISCRETO: discreto stato di conservazione. Il volume può presentare tracce di umidità (anche evidenti), o altri "grandi" difetti (chiedere informazioni), segni di scotch o strappi di vario tipo. In ogni caso viene garantito come integro (questi difetti cioè non ne impediscono la consultazione né la lettura)
CONDIZIONI MISTE: ad esempio buono/ottimo o perfetto/ottimo. Si intende indicare lo stato di una condizione intermedia tra quelle segnalate